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Das Vergleichende Fachwörterbuch der Pädagogik von Personen mit biopsychosozialen Beeinträchtigungen – 1989/1990 – stellt ein kulturhistorisches Dokument dar. Es enthält eine Auswahl von Termini samt ihrer semantischen Felder, die in der Mitte des 20. Jahrhunderts in den Fachsprachen der genannten Länder gebräuchlich waren. Dazu zählen die Population, die Hauptmerkmale der Population, die Bildungsinstitutionen und die Wissenschaftsdisziplinen. Das Verständnis des gesamten Textes macht es erforderlich, weitere Termini in einem Anhang in Kurzfassungen zu definieren.