23 Result(s)

Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht

Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung

Torben Rieckmann (2022)

Seamless Learning

Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion

Prof. Dr. Bernadette Dilger, Jennifer Erlemann… (2022)

Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift

Eine sequenzielle, explanative Mixed-Methods Studie

Fabian Winter (2022)

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht

Santina Wey (2022)

Sexualisierte Gewalt und digitale Medien

Reflexive Handlungsempfehlungen für die Fachpraxis

Prof. Dr. Frederic Vobbe… (2022)

Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe

Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Felicitas Thiel… (2022)

Präventionsarbeit der Polizei als pädagogische Herausforderung

Empirische Rekonstruktionen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen

Jürgen Kepura (2022)

Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung

Britta Marschke in Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (2022)

Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern

Verbale Wert- und Kontrollzuschreibungen gegenüber Kindern beim Übertritt in die Sekundarstufe I

Erich Steiner (2021)

Professoren mit Migrationshintergrund

Benachteiligte Minderheit oder Protagonisten internationaler Exzellenz

Ole Engel (2021)

Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen

Gestaltung von Smart Learning Environments auf Basis eines interdisziplinären Diskurses

Sirkka Freigang (2021)

Active Assisted Living

Anwendungsszenarien und Lösungsansätze für ein selbstbestimmtes Leben

Prof. Dr. Marcel Sailer, Prof. Dr. Andreas Mahr (2021)

Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen

Eine fächervergleichende qualitative Studie

Melike Janßen, Prof. Dr. Uwe Schimank… in Organization & Public Management (2021)

Unterrichtszentrierte Schulentwicklung

Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Marco Galle (2021)

Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten

Innovative Formate, Strategien und Netzwerke

(2021)

(Un)doing Gender empirisch

Qualitative Forschung in der Kita

Prof. Dr. Julia C. Nentwich… (2021)

Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit

Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit

Dr. Sabrina Rutter in Bildung und Gesellschaft (2021)

Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung

Beschreibung, Messung und Konsequenzen zur individuellen Förderung in Schule

Svenja Ohlemann (2021)

Future Skills

Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft

Ulf-Daniel Ehlers in Zukunft der Hochschulbildung - Future Higher Education (2020)

Forschendes Lernen

Theorie, Empirie, Praxis

Dr. Carmen Wulf, Prof. Dr. Susanne Haberstroh… (2020)