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Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule
Eine Charakterisierung der Rollen bei Schul- und Cyberbullying
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Die Lehrperson als Golem oder Galatea
Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen
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Bedeutsame Momente im Coaching
Eine explorative Untersuchung zur Weiterentwicklung der Prozessforschung
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Agential Realism als Basis queer(end)er Experimentalpsychologie
Eine wissenschaftstheoretische Auseinandersetzung