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Erklärvideos im Sachunterricht
Eine explorative Studie zum Umgang von Lehrkräften mit dem audiovisuellen Medium
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Die Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion
Systematisierung und beispielhafte Anwendung auf die Gesetze der großen Zahlen
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Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung
Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments
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Frühe Kindheit(en)
Praxeologische Analysen zur Hervorbringung im Kontext frühpädagogischer Institutionen
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Hochschulweiterbildung zwischen Wissenschaftsinstitution und Weiterbildungsmarkt
Konventionenökonomische Analyse an Schweizer Hochschulen
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Governance grenzüberschreitender Professionalisierung und gesellschaftlicher Integration
Strategien und multiple Rationalitäten beim Aufbau eines kommunalen Bildungsmanagements
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Book and Conference Proceedings
IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern
Innovative Ansätze und Technologien in Sprachunterricht und Hochschulbildung
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Understanding the Generality of Mathematical Statements
An Experimental Study at the Transition from School to University
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Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen
Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte
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Book and Conference Proceedings
IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 2: Kulturreflexiv, ästhetisch, diskursiv
Sprachenlernen und die Vielfalt von Teilhabe
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Book and Conference Proceedings
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Medienprojekte im Mathematikunterricht
Projektentwicklung und Evaluation affektiv-motivationaler Merkmale und Leistung
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Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder
Ein Analyseverfahren für die pädagogische Sprachdiagnostik