Reading & Writing Quarterly : Overcoming Learning Difficulties

Allgemeine Angaben zur Online-Ausgabe der Zeitschrift:

Titel:

Reading & Writing Quarterly : Overcoming Learning Difficulties

Verlag / Anbieter:

Taylor & Francis
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Fachgebiet(e):

Pädagogik

Schlagwörter:

Leserziehung | Sonderpädagogik

Sprache(n):

Englisch

E-ISSN(s):

1521-0693

P-ISSN(s):

0748-7630 | 1057-3569

ZDB-Nummer:

2002516-6

Titelhistorie:

3139282-9 im Zeitraum: Volume 1, number 1 (fall 1984)-volume 7, number 4 (October/December 1991)

Journal of reading, writing, and learning disabilities international

2002516-6 im Zeitraum: Volume 8, number 1 (January/March 1992)-

Reading & writing quarterly

erste Volltextausgabe:

Jg. 1, H. 1 (1984)

Homepage(s):

https://www.tandfonline.com/loi/urwl20
https://www.ingentaconnect.com/content/routledg/urwl

Erscheinungsweise:

Volltext, Online und Druckausgabe

Kosten für Lesezugang:

kostenpflichtig

Zugangsbedingungen:

Subskription mit Authentifizierungsmechanismen

Preistyp Anmerkung:

kostenlos mit Druckausgabe (Campuslizenz)

Bemerkung:

Reading and Writing Quarterly provides direction in educating a mainstreamed population for literacy. It disseminates critical information to improve instruction for regular and special education students who have difficulty learning to read and write. Interdisciplinary in scope, the journal addresses the causes, prevention, evaluation, and remediation of reading and writing difficulties in regular and special education settings.