Classroom Interaction Newsletter (via JSTOR)

Allgemeine Angaben zur Online-Ausgabe der Zeitschrift:

Titel:

Classroom Interaction Newsletter (via JSTOR)

Verlag / Anbieter:

Myra and David Sadker ; JSTOR

Fachgebiet(e):

Pädagogik

Kategorie(n):

Mir@bel'Mir@bel ist ein französisches, kooperatives Netzwerk. Ihm gehören 102 Institutionen, darunter vorwiegend wissenschaftliche Bibliotheken, Forschungs- und Bildungseinrichtungen, sowie 21 Verlagspartner an. Gemeinsam betreiben Sie das Onlineportal https://reseau-mirabel.info/, eine französische Rechercheplattform für elektronische Zeitschriften. Das Portal umfasst bibliografischen Daten und Lizenzinformationen von etwa 17.000 Publikationen und ist wichtiger Bestandteil von Informationsdiensten der französischen Bibliothekslandschaft. (Stand 2024)'

Schlagwörter:

Didaktik und Unterrichtsgestaltung

E-ISSN(s):

2376-6654

P-ISSN(s):

0009-8485

ZDB-Nummer:

2861709-5

erste Volltextausgabe:

Jg. 2 (1966)

letzte Volltextausgabe:

Jg. 11 (1976)

Homepage(s):

https://www.jstor.org/journal/classintenews

Erscheinungsweise:

retrodigitalisiert

Kosten für Lesezugang:

kostenpflichtig

Zugangsbedingungen:

Subskription mit Authentifizierungsmechanismen

Bemerkung:

Note: The content for 1965 will be released as soon as the issues become available to JSTOR.
Fortgesetzt von: The journal of classroom interaction