Mathematics Teacher (MT) (-2019)

Allgemeine Angaben zur Online-Ausgabe der Zeitschrift:

Titel:

Mathematics Teacher (MT) (-2019)

Verlag / Anbieter:

National Council of Teachers of Mathematics (NCTM)
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Fachgebiet(e):

Mathematik

Schlagwörter:

Fachdidaktik Mathematik

Sprache(n):

Englisch

E-ISSN(s):

2330-0582

P-ISSN(s):

0025-5769

ZDB-Nummer:

2066731-0

erste Volltextausgabe:

Jg. 1, H. 1 (1908)

letzte Volltextausgabe:

Jg. 112, H. 7 (2019)

Homepage(s):

https://pubs.nctm.org/view/journals/mt/mt-overview.xml

Erscheinungsweise:

Volltext, Online und Druckausgabe

Kosten für Lesezugang:

kostenpflichtig

Zugangsbedingungen:

Subskription mit Authentifizierungsmechanismen

Bemerkung:

The National Council of Teachers of Mathematics launched a new practitioner journal, Mathematics Teacher: Learning & Teaching PK–12 (MTLT), in January 2020. It replaces three NCTM practitioner journals:
Teaching Children Mathematics, Mathematics Teaching in the Middle School, and Mathematics Teacher.
Vol. 112 von 2018/2019 auf der Verlagsseite als 112.2018 gezählt