In DOAJ gelistet |  Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL)

Online-Verfügbarkeit: Volltexte frei zugänglich

Allgemeine Angaben zur Online-Ausgabe der Zeitschrift:

Titel:
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL)
Verlag / Anbieter:
Asia-Pacific Society for Computers in Education (APSCE); früher: SpringerOpen
Fachgebiet(e):
Pädagogik
Kategorie(n):Zeitschriften nach Kategorien
Indexed in DOAJ | Indexed in Mir@bel | Journal ohne APC | Open Access
Schlagwörter:
Lernforschung | E-Learning
Sprache(n):
Englisch
E-ISSN(s):
1793-7078
ZDB-Nummer:
2237676-8
erste Volltextausgabe:
Jg. 1, H. 1 (2006)
Homepage(s):
https://rptel.apsce.net/index.php/RPTEL/issue/archive
http://www.telrp.com/
https://link.springer.com/journal/41039
Erscheinungsweise:
Volltext, nur online
Kosten für Lesezugang:
kostenlos
Zugangsbedingungen:
Open Access
Bemerkung:
Erscheint ab 2023 bei der Asia-Pacific Society for Computers in Education (APSCE)
Bei Springer von 2010 bis 2022 verfügbar