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Reconceptualising apprenticeship: exploring the relationship between work and learning
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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The german ‘philosophy’ of linking academic and work-based learning in higher education: the case of the ‘vocational academies’
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Resistance to learning: a discussion based on participants in in-service professional training programmes
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Human resource development through vocational education in Gulf Cooperation Countries: the case of Saudi Arabia
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Managerialism and professionalism in the ‘cinderella service’
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
Understanding career development: a convergence of perspectives
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A collaborative approach to placement preparation and career planning for university students: a case study
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Training design factors influencing transfer of training to the workplace within an international context
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Energising or enervating: implications of national vocational qualifications in professional development
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
+Work-based learning of commercial cookery apprentices in the new south wales hospitalities industry
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Apprenticeship as a conceptual basis for a social theory of learning
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Flexible delivery and apprentice training: preferences, problems and challenges
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The management NVQ: a critique of the myth of relevance
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Constructing Vocational Knowledge: history, communities and ontogeny
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1996| -
The role of group learning in building social capital
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Defining the demand side of vocational education and training: industry, enterprises, individuals and regions
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000|
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