Erscheinungsjahr
Medientyp
Datenquelle
Sprache
-
Narrative Inquiry: Research tool and medium for professional development
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Towards a More Inclusive Profession: Teacher recruitment and ethnicity
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Student Teachers' Lay Theories and Teaching Identities: their implications for professional development
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
Linking Reflection and Technical Competence: the logbook as an instrument in teacher education
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Under Stress: The concerns and coping strategies of teacher education students
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The Teacher Trainer as Researcher: Exploring the initial pedagogical content concerns of prospective science teachers
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Learning through Cultural Conflict? A longitudinal analysis of German teachers' strategies for coping with cultural diversity at school
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Explicating Practical Knowledge: an extension of mentor teachers' roles
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
Mentoring Student Teachers in Primary Schools: assisting student teachers to become learners
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The Lesson Preparation Method: a way of investigating pre-service teachers' pedagogical content knowledge
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Between Pragmatism and Legitimacy: Developments and dilemmas in teacher education in The Netherlands
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Intercultural Education: A Code of Practice for the twenty-first century
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The Quality of Reflection in Student Teachers' Professional Learning
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1987| -
Is There Anything Left for Us? Functions of cooperating teachers and teacher educators
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
Realising the Value of Self-assessment: The influence of the Business Excellence Model on teacher professionalism
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Heat and Temperature: an analysis of how these concepts are dealt with in textbooks
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Teaching Colour: designing and evaluation of a sequence
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1996| -
Formation a l'enseignement et interdisciplinarite: Un mythe ou une exigence? Depasser l'interdisciplinarite et penser circumdisciplinarite
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000|
Meine Suche schicken an (beta)
Schicken Sie ihre Suchanfrage (Suchterm ohne Filter) an andere Datenbanken, Portale und Kataloge, um ggf. weitere interessante Treffer zu finden:
Dimensions ist eine Datenbank für Abstracts und Zitate, die Informationen zu Forschungsförderungen mit daraus resultierenden Veröffentlichungen, Studien und Patenten verknüpft.
Im TIB AV-Portal können audiovisuelle Medien aus Wissenschaft und Lehre recherchiert und eigene wissenschaftliche Videos publiziert werden.
Im FID move kann nach fachspezifischer Literatur, Forschungsdaten und weitere Informationen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung gesucht werden.
Der Open Research Knowledge Graph liefert strukturiert beschriebene Forschungsinhalte und macht diese vergleichbar.
Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.