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Abstract: The text addresses the challenges that are currently present for the construction of democracy in education. It is pointed out the need to seek two dispositions s o that democracy can be lived: that there is a repositioning, that is, that
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Resumo: Este artigo tem como objetivo examinar as contribuições que a incorporação dos conceitos de periferia urbana e efeito do território têm na análise de processos educacionais e curriculares em escolas localizadas em regiões de extrema pobrez
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Resumo: Por acreditar que somente uma educação ética e democraticamente organizada pode tornar os educandos agentes de transformações sociais, o presente trabalho procura compreender que concepção de educação emoldura a proposta curricular
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Resumo: Este trabalho resulta de pesquisa em desenvolvimento, que tem por objetivo analisar implicações dos movimentos de internacionalização c urricular no/do Ensino Superior sobre as atuais políticas e reconfigurações curricula
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Resumo: Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida no município do Rio de Janeiro, com os coordenadores pedagógicos da rede pública de ensino, durante a gestão do prefeito Eduardo Paes (2009 - 2016). Tev
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Resumo: Salas de aula democráticas valorizam coisas como a voz do aluno, um currículo integrador, disciplinas centradas na resolução de problemas, atividades colaborativas, recursos multiculturais e ava liações reflexivas. Nem sempre é f
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Resumo: A pesquisa objetivou investigar os pressupostos que presidem a estrutura curricular numa concepção crítico - emancipatória e analisar uma proposta político - pedagógica para o ensino fundamental que considera a diversidade cultural
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Resumo: Este artigo consiste em um relato e análise do processo e dos r esultados do trabalho de formação permanente, fundamentado na perspectiva da educação popular freireana, de educadores(as) das séries finais do Ensino Fundamental
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Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar, de ma neira introdutória, discussões sobre a organização escolar e as concepções de currículo engendradas na escola do campo, além discutir a necessidade histórica de construir um currículo que at
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Resumo: Construir uma escola pública, democrática e de qualidade tem sido o objetivo e a luta de muitos educadores . Ao longo da história houve muitas conquistas. Mas, o corporativismo, o desenvolvimentismo e o capitalismo exacerbado têm dificultado
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Resumo: Este artigo discute a produção de políticas curriculares num contexto em que perspectivas de centralização curricular se fortalecem, tomando como foco de análise o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), um programa de f
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Resumo: Este artigo é resultado de uma pesquisa - ação crítico - colaborativa. Envolveu educadores da educação in fantil e do ensino fundamental, que participaram espontaneamente do processo. Ocorreu em parceria com a Rede Municipal de S
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Resumo: Este artigo, resultado de uma investigação de caráter qualitativo e exploratóri o, inscreve - se no contexto das reflexões pedagógicas que problematizam o significado atribuído à educação escolar na contemporaneidade, ten
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