Journal of Assessment and Institutional Effectiveness, The (JAIE) (ältere Jahrgänge via JSTOR)

Online-Verfügbarkeit: Volltextzugriff

bereitgestellt von:
Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum Hohenheim (KIM)
Die Volltexte sind für Angehörige der Universität Hohenheim freigeschaltet | Nutzungsbedingungen

Online-Verfügbarkeit : Nicht lizenziert für die restlichen Zeiträume

Allgemeine Angaben zur Online-Ausgabe der Zeitschrift:

Titel:
Journal of Assessment and Institutional Effectiveness, The (JAIE) (ältere Jahrgänge via JSTOR)
Verlag / Anbieter:
Penn State University Press ; JSTOR
Open Access Policy des Verlages in SHERPA/RoMEO suchen
Fachgebiet(e):
Pädagogik
Schlagwörter:
Coaching
Sprache(n):
Englisch
E-ISSN(s):
2160-6757
P-ISSN(s):
2160-6765
ZDB-Nummer:
2645171-2
erste Volltextausgabe:
Jg. 1, H. 1 (2010)
Moving Wall:
Nicht verfügbar die letzten 4 Jahre
Homepage(s):
https://www.jstor.org/journal/jasseinsteffe
Erscheinungsweise:
retrodigitalisiert
Kosten für Lesezugang:
kostenpflichtig
Zugangsbedingungen:
Subskription mit Authentifizierungsmechanismen

Liste der teilnehmenden Institutionen, die Volltextzugriff bieten.