Curriculum Inquiry (ältere Jahrgänge via JSTOR)

Allgemeine Angaben zur Online-Ausgabe der Zeitschrift:

Titel:

Curriculum Inquiry (ältere Jahrgänge via JSTOR)

Verlag / Anbieter:

Blackwell Publishing ; JSTOR
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Fachgebiet(e):

Pädagogik

Kategorie(n):

Indexed in Mir@bel'Mir@bel ist ein französisches, kooperatives Netzwerk. Ihm gehören 102 Institutionen, darunter vorwiegend wissenschaftliche Bibliotheken, Forschungs- und Bildungseinrichtungen, sowie 21 Verlagspartner an. Gemeinsam betreiben Sie das Onlineportal https://reseau-mirabel.info/, eine französische Rechercheplattform für elektronische Zeitschriften. Das Portal umfasst bibliografischen Daten und Lizenzinformationen von etwa 17.000 Publikationen und ist wichtiger Bestandteil von Informationsdiensten der französischen Bibliothekslandschaft. (Stand 2024)'

Schlagwörter:

Curriculumforschung

Sprache(n):

Englisch

E-ISSN(s):

1467-873X

P-ISSN(s):

0362-6784

ZDB-Nummer:

1482662-8

Titelhistorie:

2174076-8 im Zeitraum: [1.]1968 - [3.]1973 = Nr. 1-11; 4.1973/74 - 5.1975/76

Curriculum theory network

1482662-8 im Zeitraum: 6.1976 -

Curriculum inquiry

erste Volltextausgabe:

Jg. 6, H. 1 (1976)

Moving Wall:

Nicht verfügbar die letzten 6 Jahre

Homepage(s):

https://www.jstor.org/journal/currinqu

Erscheinungsweise:

retrodigitalisiert

Kosten für Lesezugang:

kostenpflichtig

Zugangsbedingungen:

Subskription mit Authentifizierungsmechanismen

Bemerkung:

Bis 5.1976 u.d.T.: Curriculum Theory Network (0078-4931)