• Editorial

  1-2

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Artículos

• Creatividad musical en Educación Infantil: análisis de las actividades de los proyectos educativos

  Gregorio Vicente-Nicolás, Judith Sánchez-Marroquí

  3-24

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• Programas de Expresión Musical en Educación Infantil para mejorar la inclusión una Revisión Sistemática de la Literatura

  Celia Escudero Carrascal, María Fernández Hawrylak, María Esther Ruiz Palomo

  25-48

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• La letra con música entra: mejoras en las competencias básicas en el alumnado de un programa integrado de música

  Llorenç Gelabert Gual, Noemy Berbel Gómez, Víctor Alejandro Sanchez-Azanza

  49-68

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• Desarrollo del Pensamiento Computacional con actividades musicales desenchufadas en distintos contextos educativos

  Carmen María Sepúlveda Durán, Azahara Arévalo-Galán, Cristina María García-Fernández

  69-100

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• In Crescendo: acciones educativas para un proyecto de música comunitaria con niños en riesgo de exclusión social

  Miguel Ángel Cabero Izquierdo, Alicia Peñalba Acitores

  101-127

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• Eficacia de la escucha musical en el rendimiento matemático Efficacy of music listening on mathematical performance

  José Fernando Fernández-Company, Jesús María Alvarado, María García-Rodríguez, Iván Chamorro-Cantero

  129-154

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• Tradiciones en la formación del profesorado de música en Chile: dos estudios de casos para entender las respuestas al academicismo musical y el neoliberalismo educativo

  Felipe Javier Zamorano Valenzuela

  155-177

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• Diálogo de saberes en el Área de Música de la Línea de Profesionalización de artistas del Proyecto Colombia Creativa

  Mónica María Tobo Mendivelso, Iván Rodríguez-Benavides

  179-200

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• La estimulación musical como herramienta innovadora para el desarrollo integral del alumnado con Trastorno del Espectro Autista en el ámbito escolar

  Rosario Herrada

  201-228

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• El aprendizaje de la técnica pianística en las Enseñanzas Artísticas Superiores: un estudio sobre la perspectiva del estudiantado

  Ana María Botella Nicolás, Rosa Isusi-Fagoaga, Martín Mateo-Laguía

  229-251

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Reseñas

• De la Ossa Martínez, Marco Antonio (Ed.). (2022). La educación y formación musical en el siglo XXI: ¿somos competentes para el enfoque competencial? Sílex Universidad

  Omar León-Jiménez

  253-254

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• Steven Bradley Jan (2022). Music in Evolution and Evolution in Music. Cambridge, Reino Unido. Open Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0301

  Joaquín Huéscar

  255-256

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Otros

• III Encuentro Internacional de Docentes de Música de Cuenca/XI Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología Facultad de Educación de Cuenca (UCLM), viernes 11, sábado 12 y domingo 13 de noviembre de 2022

  Marco Antonio de la Ossa Martínez

  257-263

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• Renacimiento musical en dos ciudades Patrimonio de la Humanidad: el Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza (FeMAUB 2022, 26ª edición)

  Pablo Infante-Amate

  265-268

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• Seminario Aprendizaje Servicio en Educación Musical en universidades españolas (2023). Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid.

  Carolina Bonastre

  271-272

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