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Evaluación de la moral de los adolescentes en la República Checa
Andrea Preissová Krejcí

Resumen: Los adolescentes son el espejo de la sociedad entera. En concordancia con la interpretación de la investigación cualitativa de la orientación valorativa de los adolescentes, se puede declarar que la nueva generación representa un buen potencial, un elemento s

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¿Otra manera de enseñar las Ciencias Sociales?

Resumen: El propósito del presente artículo es analizar la importancia de una estrategia didáctica en el área de las Ciencias Sociales, desarrollada con el apoyo de canciones de contenido cultural, para facilitar la comprensión de las dinámicas de la institución educa

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El sustrato platónico de las teorías pedagógicas

Resumen: En la filosofía de Platón se encuentran las primeras formulaciones teóricas de carácter pedagógico. Su pensamiento sintetiza las construcciones racionales anteriores sobre la inmortalidad y la transmigración del alma de Pitágoras, el devenir de Heráclito, las

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Lógica subyacente de la enseñanza de la suma y resta en profesores de primero a tercer grado escolar

Resumen: En este artículo se plantea interpretar la lógica conceptual de la enseñanza-aprendizaje de suma y resta en los docentes de los tres primeros grados de educación primaria en las zonas rural y urbana, con el propósito de analizar la lógica conceptual del profe

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El aporte pedagógico del PETC a la calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje en una escuela primaria en Hidalgo
May López Mera

Resumen: En este artículo se presentan los resultados del estudio sobre los procesos de implementación y cumplimiento de los objetivos que persigue el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), el cual surgió como una iniciativa presidencial en 2007, y en ese año

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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